رایتینگ آیلتس چیست و چه اهمیتی دارد؟ [نمونه سوال رایتینگ ]

رایتینگ آیلتس یکی از مهارت اصلی برای آزمون آیلتس است و اهمیت زیادی در قبولی شما دارد. همه ما می دانیم که مهارت نوشتاری در آزمون آیلتس اهمیت بسیار زیادی دارد، زیرا توانایی شما را در بیان نظرات، استفاده صحیح از کلمات و رعایت دستور زبان را مشخص می کند.

معمولا رایتینگ آیلتس شامل دو بخش است. در بخش اول با توجه به نوع آزمون باید یک گزارش یا نامه بنویسید و در بخش دوم یک مقاله در مورد یک موضوع مشخص باید ارائه داده شود. توجه به نوع متن، استفاده از واژگان مناسب و مدیریت زمان در این بخش بسیار ضروری است. اگر شما هم می خواهید اطلاعات بیشتری در مورد رایتینگ آیلتس داشته باشید، همراه ما در این مقاله از سایت دنیای زبان باشید.

رایتینگ زبان چیست؟

قبل از هرچیزی رایتینگ به مهارت نوشتاری در یک زبان خاص مانند زبان انگلیسی اشاره دارد که شامل توانایی برای بیان کردن درخواست یا نظرات شماست. در این مهارت شما باید توانایی کافی در مورد ساختار جملات، استفاده از واژگان مناسب و رعایت قواعد گرامری دارد.

داشتن توانایی نوشتاری در سطح متوسط و مناسب برا مهاجرت کاری و مهاجرت تحصیلی ضروری است. البته فقط آزمون آیلتس بخش رایتینگ ندارد و شما برای شرکت در آزمون تافل نیز نیاز به مهارت کافی در بخش رایتینگ دارید. فراموش نکنید که مهارت رایتینگ نیازمند تمرین منظم، خواندن متن های زیاد و دریافت بازخورد از افراد با تجربه است.

نمونه رایتینگ آیلتس

نمونه سوالات رایتینگ آیلتس به داوطلبان کمک می کنند تا با ساختار آزمون و نوع سوالات آشنا شوند و مهارت های نوشتاری خود را تقویت کنند. این سوالات معمولا شامل موضوعات متنوع مانند مسائل اجتماعی، فناوری، محیط زیست، آموزش و اقتصاد هستند که دواطلبان باید درباره آن ها مقاله بنویسند. در ادامه چند نمونه از سوالات رایتینگ آیلتس را آورده ایم. همچنین اگر می خواهید خیلی بیشتر در مورد آزمون آیلتس بدانید، مقاله «آیلتس چیست و کاربردهای آن» را بخوانید.

نمونه سوال رایتینگ آیلتس در سال 2016

نمونه سوال 1:

Pie Chart

.The amount of money that a children’s charity located in the USA spent and received in one year, 2016

پاسخ:

The pie charts show the amount of revenue and expenditures in 2016 for a children’s charity in the USA. Overall, it can be seen that donated food accounted for the majority of the income, while program services accounted for the most expenditure. Total revenue sources just exceeded outgoings

In detail, donated food provided most of the revenue for the charity, at 86%. Similarly, with regard to expenditures, one category, program services, accounted fo nearly all of the outgoings, at 95.8%

The other categories were much smaller. Community contributions, which were the second largest revenue source, brought in 10.4% of overall income, and this was followed by program revenue, at 2.2%. Investment income, government grants, and other income were very small sources of revenue, accounting for only 0.8% combined

There were only two other expenditure items, fundraising and management and general, accounting for 2.6% and 1.6% respectively. The total amount of income was $53,561,580, which was just enough to cover the expenditures of $53,224,896

نمونه سوال 2

.The table shows the Proportions of Pupils Attending Four Secondary School Types Between Between 2000 and 2009

.Summarise the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant

.Write at least 150 words

پاسخ:.

The table illustrates the percentage of school children attending four different types of secondary school from 2000 to 2009. It is evident that whereas the community schools experienced a marked increase in the proportion of those attending their institutions over the period, the others saw a corresponding decline.

To begin, the percentage of pupils in voluntary-controlled schools fell from just over half to only 20% or one fifth from 2000 to 2009. Similarly, the relative number of children in grammar schools – just under one quarter – dropped by half in the same period. As for the specialist schools, the relatively small percentage of pupils attending this type of school (12%) also fell, although not significantly.

However, while the other three types of school declined in importance, the opposite was true in the case of community schools. In fact, whereas only a small minority of 12% were educated in these schools in 2000, this figure increased to well over half of all pupils during the following nine years.

نمونه سوال3:

The diagram illustrates the process that is used to manufacture bricks for the building industry.

Summarise the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Write at least 150 words.

پاسخ:

The diagram explains the way in which bricks are made for the building industry. Overall, there are seven stages in the process, beginning with the digging up of clay and culminating in delivery.

To begin, the clay used to make the bricks is dug up from the ground by a large digger. This clay is then placed onto a metal grid, which is used to break up the clay into smaller pieces. A roller assists in this process.

Following this, sand and water are added to the clay, and this mixture is turned into bricks by either placing it into a mould or using a wire cutter. Next, these bricks are placed in an oven to dry for 24 – 48 hours.

In the subsequent stage, the bricks go through a heating and cooling process. They are heated in a kiln at a moderate and then a high temperature (ranging from 200c to 1300c), followed by a cooling process in a chamber for 2 – 3 days. Finally, the bricks are packed and delivered to their destinations.

نمونه سوال 4:

The chart shows components of GDP in the UK from 1992 to 2000

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant

Write at least 150 words

پاسخ

The bar chart illustrates the gross domestic product generated from the IT and Service Industry in the UK from 1992 to 2000. It is measured in percentages. Overall, it can be seen that both increased as a percentage of GDP, but IT remained at a higher rate throughout this time

At the beginning of the period, in 1992, the Service Industry accounted for 4 per cent of GDP, whereas IT exceeded this, at just over 6 per cent. Over the next four years, the levels became more similar, with both components standing between 6 and just over 8 per cent. IT was still higher overall, though it dropped slightly from 1994 to 1996

However, over the following four years, the patterns of the two components were noticeably different. The percentage of GDP from IT increased quite sharply to 12 in 1998 and then nearly 15 in 2000, while the Service Industry stayed nearly the same, increasing to only 8 per cent

.At the end of the period, the percentage of GDP from IT was almost twice that of the Service Industry

اهمیت رایتینگ آیلتس

این بخش از آزمون آیلتس به این دلیل که بسیاری از دانشگاه ها و موسسات بین المللی نیازمند مدارک معتبر زبان هستند، نمره بالا در بخش رایتینگ آیلتس می تواند فرصت های تحصیلی و شغلی گسترده تری را برای داوطلب فراهم کند. همچنین در محیط های حرفه ای، توانایی نوشتن به شیوه ای دقیق و منطقی از اهمیت بالایی برخوردار است. بنابراین تسلط بر این مهارت می تواند موفقیت فرد را در آینده تضمین کند.

علاوه بر جنبه های آکادمیک و شغلی، مهارت رایتینگ در زندگی واقعی نیز کاربرد دارد. شما بعد از مهاجرت کاری و تحصیلی قطعا در موقعیت های مختلفی قرار خواهید گرفت که نیازمند نوشتن نامه، درخواست و سایر موارد خواهید بود که به نوشتار صحیح نیازدارد. توانایی نوشتن به شکلی صحیح از مهم ترین موارد در یادگیری زبان انگلیسی است.

یادگیری رایتینگ آیلتس در کانون دنیای زبان

برای یادگیری بهتر زبان انگلیسی شما نیازمند یک استاد هستید که به شما کمک کند تا درست و غلط های متن یا مکالمه را تشخیص دهید. برای اینکه نتیجه بهتری بگیرید می توانید در کلاس تدریس خصوصی زبان انگلیسی شرکت کنید. این کلاس ها تماما خصوصی هستند و به همین دلیل بازدهی بالایی در یادگیری زبان خواهید داشت.

سخن پایانی

در این مقاله از سایت دنیای زبان به چیستی و اهمیت رایتینگ آیلتس اشاره کردیم. در نهایت شما با نمونه ای از سوالات آیلتس آشنا شدید و به طور حتم آمادگی بهتری برای آزمون آیلتس خواهید داشت. معمولا ساختار سوالات آزمون آیلتس آکادمیک و جنرال یکسان هستند ولی در نهایت ممکن است برخی تفاوت سوال داشته باشیم. برای دریافت نمره بالا در آزمون های بین المللی بهتر است همراه در یادگیری زبان انگلیسی باشید.